2022年以来,广东省持续推进“百县千镇万村高质量发展”工程,提出通过示范引领,推动乡村风貌联村联镇、集片成带提升,打造乡村振兴带。
云浮市新兴县是汉传佛教禅宗六祖惠能的出生地、开悟地和圆寂地,素有“千年禅都”美誉。六祖故里景区位于新兴县中南部,区内坐落岭南名刹国恩寺、藏佛坑古迹十余处,塔脚村、石塘村、长田岗村、寺田村、洞心村等五座古村环绕,周边群山绵延,溪涧潺潺。
六祖故里景区游人如织,香火鼎盛,但周边乡村发展滞后,景村不融、风貌不佳。规划整合片区自然、人文资源,提出“尊重历史,挖掘价值”“资源整合、构建路径”“产业联动、协同发展”“设计赋能、场景再现”“共同缔造、共建共享”“功能提升、风貌整治六大设计策略,以景村融合带动乡村、产业、景观有机结合。

现状航拍图
图源:自摄
01 尊重历史,挖掘价值

以国恩寺为核心,探寻周边因寺得名的“塔脚”“寺田”等百年村落、挖掘其种田、品茶、砍柴等禅缘故事、探访农田与寺庙紧密相连的禅田景观、揭秘僧侣和村民通行的千年禅道。充分研究其历史文化、景观资源要素,分析其景源包络关联,划定价值等级,构建自然、人文、乡土等要素共融的两级十类价值谱系,确定周边景源资源共44处。

国恩寺周边历史资源分析图
图源:自绘
02 资源整合,构建路径

结合两山、五村、二十处景观文化要素资源,构建“两主三支”总长32公里步道体系。结合路段自然人文特征,打造民俗休闲段、寺田禅农段、芦溪濯心段、禅茶悟道段、幽谷探溪段,5段主题式文化体验路径。

龙山健身步道规划图
图源:自绘
03 产业联动,协同发展

融合旅游观光、礼佛参禅、健康养生等多重功能,为游客打造“游、研、养”一体的的综合性体验。

“游”

深度挖掘乡村自然风光、历史要素,策划禅果采摘、亲子体验、森林禅修等活动,打造具有云浮地域特色的旅游产品线路,让游人在轻松愉悦的氛围中体验独特的乡村风貌和禅宗文化。

“研”

植入历史文化、国学文化、农耕文化、传统手工艺等,步移景异中感受千年岭南文化,领略村落百年的历史变迁。

“养”

推动乡村生态环境的保护和利用,开发以健康养生为主题的旅游产品,让游客在体验乡村宁静安和,放松身心。
以村为载体,策划24小时活动路径。谋划温泉度假、龙山健身、夜禅宗三条主题游线,以及晨练、礼佛、登山、斋饭、午休、博览、研学、晚餐、夜游、静思、禅修等活动,感受岁月静好,禅意自得。

24小时活动策划
图源:自绘
04 设计赋能,场景再现

结合步道策划五段、十二景文化故事脉络,运用隐喻、模拟、抽象等多种表达手法,利用场地内古荔林、旧禅舍等文化要素,寓禅于景,打造古树禅舍、迎客茶亭等节点;借鉴佛家意境融入村民生产生活场景,禅景交融,打造日照茶田等多类节点,形成“一片禅田、一片乡村、一片菩提、一片茶果”的场景感,营造自然与人文互融的乡村旅游十二景。

规划范围示意图
图源:自绘

古树禅舍
图源:自绘

百里禅田
图源:自绘
05 共同缔造,共建共享

携手景区内村民,实践设计-建造-运营“全流程”的共同缔造工作方法。
设计阶段,携手景区内5村共同编制景区规划,通过村集体会议、入户走访等多路径共谋发展蓝图。
建造阶段,聘请村内年长匠人协助确定构筑物造型、参与建设,传承本土非遗与乡土景观营造传统手艺。
运营阶段,通过收入共享、标准化培训等方式,为村民提供“入股者”、参与者、传承者等多重身份,为乡村振兴提供在地力量,促进实现共同富裕。

共同缔造指引
图源:自绘


村民参与景区施工现场照片
图源:自绘
06 功能提升,风貌整治

结合各个村庄特色,提升村庄功能,推进村庄共同整治。发展“旅游+农业”,提升村庄内功能,布局民宿、小型商业街等设施、旅游服务设施等,增加村民就业岗位;增加街头绿地、广场等休憩娱乐空间,为游客和村民提供更多游览和悠闲娱乐空间,提升村庄整体环境。
提升村庄整体风貌环境。提出建筑风格、建筑立面、建筑色彩、环境设施四方面风貌整治措施,在整治过程中,注重保护和传承乡村历史文化,挖掘乡村文化价值,弘扬乡村文化精神,让乡村风貌整治成为传承乡村文化、展现乡村魅力的有效载体。同时建立健全乡村风貌整治的长效管理机制,明确管理责任、落实管理措施、加强监督检查,确保整治成果得到巩固和提升,实现乡村风貌的持续改善。


村庄道路改造前后对比
图源:自摄、自绘
07 实施效益

自2023年项目建成以来,塔脚、石塘、长田岗、寺田、洞心5个村内民宿、商铺等服务设施增加12处,新建果蔬采摘园、亲子耕种体验区等多类型乡村旅游示范点,新增村民就业岗位百余个,村民收入增长近2倍。六祖故里景区游客数量达到约124万人次,景区收入创近5年来之最。
供稿|国土与空间规划设计所 · 自然资源保护利用中心
技术审核|总工程师办公室
文图编辑|办公室
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原文始发于微信公众号(广州市规划院):百千万工程④|山水禅意径、诗画古村带——六祖故里打造乡村振兴示范带的实践