1.北京市统筹规划、全域推进儿童友好空间建设。将“开展儿童友好城市和社区创建工作”纳入《北京市国民经济和社会发展第十四个五年规划》及市政府工作报告重点任务清单，建立年度分解推进、部门深入实施、各区各具特色的工作机制。编制《北京市儿童友好城市建设方案》，将儿童友好理念融入北京城市总体规划，提出“一都一城十六区、两轴三环多节点”儿童友好城市建设系统格局。制定《北京全龄友好型公园建设导则》等政策规定，推动形成覆盖全市、普惠便捷、丰富多彩的儿童友好空间网络。

2.河北省雄安新区着力绘蓝图、强联动、优服务、建场景，加快推进儿童友好空间建设。坚持高起点规划，高标准建设，推动将“一米高度看城市、看世界、看未来”理念融入城市规划建设治理全过程、全领域，印发《雄安新区儿童友好城市建设实施方案》，按照“一核（启动区）、三级、多节点”布局，从城市、片区（县）、社区（乡村）三个层级系统谋划建设项目，打造公益践学乐园、友好街区、学径路等儿童友好场景。悦容公园将儿童友好理念融入公园建设和运营，建设适合多年龄段儿童的游憩与研学空间，让儿童友好可感可知可享。

3.广东省深圳市福田区构建“党委领导、政府主导、人大监督、社会协同、儿童参与”的共建共治共享新格局，创新实施“童乐福田计划”，将其纳入区八届三次党代会及2024年区政府重点工作。组建儿童观察团全程参与项目设计建设，通过“民生微实事”渠道及社会资本引入，增补一批亲子游乐设施。园岭街道百花儿童友好街区通过党建共建链接优势资源，引入专业运营主体一体化运营，形成可持续发展闭环。福保街道石厦社区推动全域改造升级，形成“空间优化、服务增效、治理赋能”的全域儿童友好模式。

1.浙江省杭州市围绕“儿童友好，让杭城更美好”建设主题，出台《杭州市“国家儿童友好城市建设”推进工作机制（试行）》，构建形成“1个实施方案+1个行动计划+9个建设指引”的儿童友好建设体系，将儿童友好建设相关内容融入教育、医疗、文化、体育等相关规划，连续4年发布“儿童友好10条”，持续打造可感可知的儿童实事项目，稳步推进儿童友好建设与城市发展深度融合。

2.广东省广州市印发《广州市儿童友好通学路径建设指引》，明确建设内容、实施要求，指导各区通过优化路权分配、升级空间设计、完善标识设计等举措，因地制宜实施改造。交通、妇联、交警支队、各区政府、学校、地铁集团、公交集团等部门联动、密切配合，形成齐抓共管的工作格局，2023年至今全市共建设儿童友好通学路123条，为儿童打造有特色、有温度的出行交通系统。

1.江苏省无锡市梁溪区崇安寺街道以适儿化改造为支点撬动老城更新。按照“一核三区三类九单元”的规划结构，在街道全域构建“五育并举”的儿童友好街区场景，选取学校聚集片区优化学径路网建设，盘活存量空间打造校外活动场所，对街头游园进行适儿化改造。在改造前期收取近万份调查问卷和儿童设计作品，全面了解儿童需求；在施工过程中，邀请儿童参与涂鸦墙、童心绘梦展示区等创作，推动儿童参与街道建设改造，增强儿童社会责任感和归属感。

2.山东省威海市经济技术开发区系统实施城市更新，建设温馨邻里儿童友好15分钟生活圈。改造世纪公园，打造“四区两场”复合功能空间；完成校园周边环境整治提升，打造“非遗+”商业综合体；恢复长峰河生态廊道，形成滨水儿童活动带；建设“1米高度”服务矩阵，常态化开展儿童科普教育等主题活动；建设立体化慢行系统，提升过街安全性，护航儿童安全出行。

1.江西省赣州市章贡区孟衙巷儿童友好街区将儿童友好理念融入街区建设的全过程、各领域。通过“改造一次、打通一片、整合一域、长效管理”的方法，拆围墙、拓空间，盘活闲置办公楼，补齐功能短板，建设学径路、红色研学基地、数字国学馆、图书阅览室、儿童户外电影院等室内外儿童友好服务阵地；组建志愿帮扶团队，结对帮扶特殊儿童，让儿童友好可感可及。

2.重庆市渝中区上清寺街道聚焦“空间友好、服务集成”，打造高品质山地儿童友好街区。深耕“金边银角”微空间，打造“3+6+N”儿童友好项目，依托山城步道建设3条儿童友好出行路径；依托社区院坝、桥下空间、公园广场等改造建设6处儿童活动空间；结合其他建设项目融入若干处健康运动、婴儿车位、儿童厕所等儿童友好设施。同时，链接各类社会资源，建设儿童友好馆，打造“求新巷”文化长廊，策划“米宝宝街角”、“职业体验官”等活动，实施传统非遗体验等特色项目，建设儿童友好生态圈。

1.福建省福州市鼓楼区建华社区以“近邻童享，打造家门口的儿童友好空间和服务”为建设理念，对社区综合服务中心进行适儿化改造，设置四点半课堂、青少年科学工作室等功能，动员社区能人为儿童提供作业辅导、科普、书法、绘画等公益性课程。毗邻设置一老一小设施，鼓励全龄段设施的分时共享与互动。引入福建省图书馆水部街道分馆，与总馆实现通借通还。将室外场地改造为多功能活动空间，开展儿童近邻市集、文化艺术演艺等活动，打造近邻儿童活动中心。

近邻儿童活动中心青少年科学工作室（改造前后）

近邻儿童活动中心室外木平台改（改造前后）

近邻儿童活动中心积极开展各类活动

2.湖南省长沙市岳麓区象山国际社区将儿童友好理念贯彻“规划—建设—交付—运营”全过程，统筹布局幼儿园、中小学、中央公园等公共服务设施，在中央公园嵌入儿童活动场地、水上图书馆、亲子自然课堂等功能区，建设鲁小班创智乐园，打造求学探索谷、木鹊寻梦游、智闯鲁班锁等趣味化、分龄化探索空间，为儿童创造优质成长环境。

1.浙江省杭州市萧山区湘湖社区积极利用铁路沿线闲置地建设“小芽儿农场”，建设户外游戏区、生态观察区、种植区、萌宠互动区等六大主题功能区，打造“农场+课堂+乐园”三位一体空间。建立“家校社”协同机制，制定《农场管理轮值制度》，与湘湖幼儿园联合打造田园课堂，研发种植、养殖等课程，开设班级责任田，教师、家长、儿童组成“护苗三人组”，产出果蔬用于共享小饭桌。培育“小芽儿田间会议”儿童议事会，儿童参与农场规则制定、活动策划，推动“一米高度看社区”治理实践。

2.广东省佛山市禅城区下朗村积极利用佛开高速桥下1.1万平方米“灰色空间”，针对儿童观察团提出的沙池探索、攀爬挑战、篮球架高度适配等需求，科学布局运动区、低龄游乐区和家长休憩区。改造选用天然河沙、原木等自然材料，设置0.5米高度防溅水洗手池和节能照明系统,对建成后桥下环境进行环境空气质量与声环境专项检测，保障儿童昼夜活动安全性与舒适性。建立“专业巡检+志愿者维护”双轨管理模式，保障可持续运营。

1.广东省珠海市香洲区康宁社区积极探索“党—群—社—校”多方联动，推动儿童活动空间建设与服务升级。改造边角地、宅间空地，增设楼栋连廊“一米画廊”、自然科普基地、流浪猫舍家园等，探索以社区闲置场地使用权置换青少年活动、心理咨询等服务。实施“三有”运维保障，物业+社区网格员双巡查，家长志愿者轮值，确保有人管；物业服务企业设立专项维护基金用于公共设施维修，确保有钱修；制定《儿童友好空间使用公约》，规范设施使用、绿植认养等流程，确保管理有规范。

2.广东省广州市天河区华工社区探索“组织联建、活动联办、项目联创”共建模式，打造党群服务中心、儿童乐园、消防主题公园等共享式集群，为开展儿童友好服务提供保障。改造健身区、花园、闲置地等，增设儿童游憩设施，依托华南理工大学资源，打造红色研学、红色课堂、红色筑迹、红色温度“四红”服务，推动红色文化润心育人。