聚焦省界民族乡 | 畲歌传承人蓝开友的困惑

教过书，也当过校长，既是政协委员，也担任过民委委员，蓝开友的一生经历了很多。

1980年参加国庆观礼、1984年成为小学校长、在任民委期间为云梯架设高压电而奔波……忙碌而充实的一辈子里，教育在他的心中却独占一头。

1964年，蓝开友刚从徽州师范毕业，就回到家乡的云梯小学任教。

那时的他只是一个普通的教师，教孩子们上音乐课，但却很少有唱畲歌的机会。“那时候不唱畲歌，畲歌有，但是不提倡，唱的都是其他各种歌曲，”他回忆道。

然而，一心扑在畲歌上的蓝开友却没有因此而消极。

在这期间，他仍然坚持学习和研究畲族歌曲，通过教学的工作便利，自己编写一些新歌的同时，偶尔也教教孩子们演唱畲歌。

时间转眼到了1992年，教育改革开始在云梯实行。

由于老一套教学方法的落后，彼时担任校长的他毅然选择了辞职，转去从事畲族歌曲的研究工作。

正是在同一年，民族乡正式成立，畲族文化终于得以“光明正大”地登上教学舞台。

可惜的是，蓝开友却与这一切擦肩而过。

即使身不在其位，他也未曾放下过心心念念的孩子们。

抽时间给孩子们教唱畲歌、培训畲族老师、帮忙三月三歌会的节目排演、开展畲族文化的讲座……

只要还有机会，他都愿意为畲族文化的传承贡献自己的光和热。

如今，云梯畲族中心小学已经开设了畲语课和畲歌课，并且配有专门的老师和教材。

从这里出来的孩子，每个人都能说上几句畲语，会唱几首畲歌。

但仅仅会说几句日常的畲语，会模仿着唱几首畲歌，算不上真正的学会，而这离蓝开友期待的畲族孩子的模样，也还存在着不小的距离。

“教畲语，教畲歌，这两个东西一定要完成，这个畲族文化要去继承，”蓝开友坚定地说道，“年轻的一代不会忘记，后代的畲族文化不会脱节，才能继承下去。”

对于蓝开友来说，2011年是特别的一年。

这一年，他成为了省级非物质文化遗产项目云梯畲族民歌的代表性传承人。

一本小小的红色证书，促使蓝开友真正开始考虑畲歌的“继承人”问题。

第一个浮现在蓝开友脑海里的人选是他的孙子。

本想着孙子会说畲语，又是自家人，学起畲歌来应当会比较容易。

可年轻的男孩却对传统的畲歌有些排斥，即使去合肥进修了一年半音乐，他最终还是不愿意继承爷爷的衣钵。

带着遗憾与无奈，蓝开友只好另择他路。

好在有着非遗传承人的头衔，一些人寻着消息找到了他，并表示愿意拜师学习畲歌。

“他们就想继承我这个传承人，”蓝开友坦言道，“但我很乐意教他们，有人学总比无人问津要好。”

然而，即使收了徒弟，“继承”也并未顺利很多。

徒弟们大多平时工作繁忙，没有固定的时间休息，加上有的甚至不在本省，使得学习变得有些困难。

于是，除了现场教唱，蓝开友也开始利用手机录音，让他们能有更多的时间学唱畲歌。

“唱畲歌，就是唱我们的畲歌。而且你们要跟我学徒弟，就要把唱畲歌的几种类型全部都学会，都要会。”无论徒弟是否有空，蓝开友也未曾降低对传承人的要求。

在他的心中，能够的上畲歌传承人这五个字，徒弟们仍需要更多的热爱与努力。

但畲歌终需有人传唱，文化才能得以延续，能否培养好徒弟，始终是蓝开友心上的一份愁。

“我还是有点担心，他们对畲歌了解的太少了……”他轻轻摇了摇头，“离达到标准还差得很远。”

身为老师，教不了家人；身为师傅，又怕徒弟无法唱好畲歌。

“后继有人”这件事，真的比蓝开友想象得困难得多。

年轻一代不愿意学、没时间学，使得这份沉甸甸的畲族文化难以传承下去。

正当千秋村为如何发展畲族特色而发愁时，白鹿村的高山顶上，蓝开友已经为畲族文化的传承努力很久了。

作为山哈人，他正视问题的唯一方式就是坚持——坚持数几十年如一日地去编写、推广畲族歌曲。

从1974年的《红太阳照畲乡》，到民族乡成立后的《畲乡好来畲乡美》，他逐渐发现，老一辈的人会唱畲歌，却不懂唱歌技巧，唱不好听，因而年轻人不愿意听、不愿意学。

思索至此，蓝开友决定唱出更多新的畲歌的词，然后再编上新的曲子。

编畲歌不是一件轻松的事情：歌词不能深奥，但要遵守畲歌独有的规矩。

也许是对音乐充满兴趣，或是出于对畲族文化的情怀，蓝开友对编写畲歌这件事情，保持着异乎常人的热情。

《竹海林声》、《敬酒歌》、《唱不完畲乡的好春光》……一首首畲族的新歌曲，在他的笔下不断诞生。

当被问及未来还打算继续编歌时，蓝开友自然地说道：“我也不知道我还能活到哪一年，搞不清，编还是继续要编的，编多少首也搞不清。”

今年是蓝开友第三年参与到《畲族民歌集》的歌本编理中，但搞普查收集歌曲，却可以追溯到九十年代。

十几年来，他陆续利用各种渠道，听更老一辈的人唱歌、借助浙江老家的文献资料和掺杂部分当地民歌等，不断完善着民歌集的汇编工作。

他所编出的歌本中，有部分由自己作词作曲的，甚至被选入云梯畲族小学的畲歌课本中。

在编理歌本的过程中，蓝开友依然在不断思考着，既然歌本是畲歌的承载物，看过了歌本也算了解了一部分畲族文化，那为什么不让更多的人看到歌本呢？

于是乎，蓝开友产生了一个新的想法：“编出来以后由乡里去出版，摆在千秋旅游区设个点，买本畲族民歌看看，也好让游客了解畲族的文化。”

这个想法与云梯乡渴望发展畲族特色的旅游目标不相而谋，恰好他的女儿蓝利萍如今是乡里的旅游干事，每天都奔波在全乡的旅游发展事业上，这正好有利于蓝开友施展他的畲歌传承空间，他试图用原创的畲歌传唱给更多的游客，引起更多的人关注畲族和畲族文化，也为畲族文化找到一处栖息之地。

无论从前还是现在，只要自己能多为畲族文化的传承尽一份力，蓝开友就觉得无愧于心了。

“我自己懂得畲族文化，我应该给本民族做点贡献。”这就是他坚持了一辈子最大的理由。

蓝开友在歌唱

第二天一早，白鹿村的高山上，一方小小的院子里传出了一位老人悠悠的歌声。

山脚下，休息了一夜的大巴又像刚来时一样，载着满车的游客，向上海驶去。

上车前，李香兰听农庄的老板娘说，村里的畲族演艺中心快要建成了，到时候会有畲族特色的文化表演，还会举办真正的篝火晚会。她准备明年再回来看看。