听说，黄埔区有一群社区设计师正在接受小朋友“检阅”｜社区设计师

有这么一群社区设计师，

他们出谋划策，

整治社区环境、改造公共活动空间、

设置景观小品……

通过一件件小设计，

推进精细化、品质化的街头巷尾

只为给小朋友们

打造一条“美丽上学路”

近日，就是他们接受小朋友“检阅”的重要日子

快来看看小朋友们给他们打几分吧！

近日，在黄埔区社区设计师“美丽上学路”系列活动经历了三年的实践摸索后，以“大手拉小手”为主题重返大沙街怡园小学。活动由广州开发区规划和自然资源局主办，黄埔区社区设计师、黄埔分院党支部、大沙街道、怡园小学等联合承办。

最初，“美丽上学路”只存在于设计师和孩子们心中的抽象意识。2022年7月，黄埔社区设计师向86中初中部、怡园小学、怡瑞小学发放针对家长和不同年龄段儿童的调查问卷，并同步来到怡园小学（北校区）招募“小小城市观察员”，请小朋友们以童真的眼光，为设计师描绘“1米视角”下的“美丽上学路”新图景。小朋友们的需求简单而真实，“我想要一些小花小草”“我想要有一个能玩耍的地方”“路上很多车，很危险”……为此，设计师们做好了准备，要让上学路上的公共空间为孩子们做出改变。

面对“小小城市观察员”出的考题，黄埔区社区设计师给出了答案——通过摸查社区现状用地资源，将河涌边、街道旁、校园门前的闲置绿地、空地、边角地等社区低效空间进行活化改造，力图串联乌涌、少年宫门前广场、怡园小学等多个重要节点，策划形成一张“美丽上学路”蓝图。

近日，在区规划局、住建局、水务局和大沙街道的协同支持下，怡园小学旁口袋公园顺利落成、乌涌口袋公园同步建设实施中，标志着社区共建在“总体策划—田野调查—推进选址—方案设计—实施落地”模式下实现了在地全流程贯通，以儿童友好促社区振兴，以公众活动促社区共治。

缤纷初夏，一场考试终于要在今日交出答卷。为验证这条在儿童参与设计下建成的美丽上学路，是否真正契合孩子们安全、活动和审美的需求，黄埔区社区设计师以“实地调研+设计普及课堂”的形式开展本次活动。

第一站，31名怡园小学二年级学生化身“小考官”，在黄埔区社区设计师的带领下，通过对上学路沿途重要节点的细心观察和思考，回忆场地改造前后的变化。小考官们一路上“指点江山”，向设计师们一一介绍他们放学后的“游乐园”：大树下座椅、月亮秋千、健身设施等等，以最直接的方式给予设计师们反馈和鼓舞——口袋公园的选址和设计是有意义的。

第二站，在一场设计师与孩子们共同参与的“美丽上学路”交流会上，小考官们给设计师们打出了最后的评分：“变美了！”“有了游乐设施玩，荡秋千时还认识了新朋友！”“下雨过后，亭子旁边凹下去的草丛就变成一个小湖。”“公园里有不少凳子，玩累了还可以休息。”“我也想要成为一名社区设计师来设计我的家”……最终，孩子们一致把多功能活动场推选为“最美节点”，并向设计师们提出了对游乐设施、花草树木、步行道路等元素再优化的精彩建议。

至此，“美丽上学路”在孩子们心中不仅仅是畅想的蓝图，从单向设计到双向反馈，更成为一条能真正参与设计、落地实现的“时空隧道”，由他们亲自验收。

“美丽上学路”活动2021年走入第一站——黄埔军校小学，到2022年、2023年持续在怡园小学开展，不仅成为黄埔区社区设计师介入社区建设的契机，更是“开放黄埔·传承创新”区域品牌的生动实践。“美丽上学路”实现了从“工程化”改造到社区治理的综合提升，也明确了社区设计和社区营造的努力方向——首先是打通社区活力动脉，善于挖掘社区现状闲置资源，通过闲置绿地、空地、边角地的改造，以“小角落”见“大力量”；其次，是秉承儿童友好城市理念带动社区共建。通过融入儿童“一米视角”的参与式设计，培养儿童的社区主人翁意识，同时通过儿童友好社区的建设，带动各方参与社区共治。

未来，黄埔分院将继续与区规自局、教育局及街道积极合作，开展社区调查、设计沙龙、设计竞赛等多元形式的公众参与活动，提高居民在城市建设中的参与意识，助力打造“宜业”更 “宜居”的黄埔社区生活共同体。

供稿｜黄埔分院

编辑｜办公室