活动综述丨故宫宁寿宫花园保护项目实习生启动仪式

文化遗产保护与研究是历史、艺术、科学等学科交叉的综合性领域，具有建构社会共识、传承文化认同的意义。因此，汇聚学科资源、建设学术平台是加强高校文化遗产教育和实践的重要途径。中央美术学院的文化遗产教学，致力于沟通物质与非物质文化遗产、美术史与文化遗产、中央美术学院与遗产保护研究机构，旨在建立文化遗产学术共同体，在服务中国高等教育和文化艺术事业的进程中积极寻求自身定位。

故宫宁寿宫花园保护项目实习生招募工作自2023年3月20日开始以来，得到全校师生的大力支持，报名学生数量远超预期，按照择优录取原则，在5月底确定招募结果。一共招收28名实习生，其中人文学院12名、修复学院11名、建筑学院2名、城市设计学院1名，毕业生2名，编为测绘组、彩图组、修复组和视频组。

故宫宁寿宫花园保护项目实习生启动仪式

7月3日下午，故宫宁寿宫花园保护项目实习生启动仪式在北京故宫文化遗产保护有限公司举行。故宫博物院古建部副主任、中国紫禁城学会秘书长、中央美术学院硕士研究生导师赵鹏进行主旨发言，阐述了故宫博物院与中央美术学院的合作模式，对宁寿宫花园保护项目的历程和成果进行深入总结，核心内容在于强调在故宫实习期间需要注意的规范和原则，并例举众多实例。在故宫从事文化遗产保护是责任、挑战和荣誉并存的工作，有不为人知的艰辛付出，赵鹏以近二十年的从业经历为基础，不仅是从业者的工作经历，更是不可复制的人生体验，对各位同学意义重大。

中央美术学院人文学院教师段牛斗结合美术学科优势，以及遗产保护的特点和要求，对实习提出了基本要求：建立包括历史、艺术和科学领域的文化遗产知识结构，理论和实践并重；积极向故宫专家学者以及来自其他院校的同期实习生学习，增进对行业的了解；培养社会化的学习方式，利用学校和社会资源实现自我成长。总之，各位同学代表着中央美术学院，希望在故宫的这段时间能够对大家未来的职业道路产生重要影响。

故宫博物院赵鹏老师对实习生进行指导

参与启动仪式的还有故宫博物院古建部李越、刘仁皓，中央美术学院人文学院董永俊、修复学院张慧心等教师，以及全体实习生。

在场的专家和老师对实习安排进行初步沟通，解答了各位同学的疑问，初步建立起协调、沟通机制。

实习主要在暑假期间进行，尽可能照顾大多数同学，根据组别不同，灵活安排了工作和时间，必将成为中央美术学院和故宫博物院合作的重要成果。

以此次活动为契机，人文学院将继续加强与修复学院、建筑学院等院系在文化遗产学科建设的交流、合作，并积极推动学生参与社会实践，为研究、实习和就业提供便利。

中央美术学院致力于探索以美术学科介入文化遗产的路径，体现造型艺术对接新文科研究与改革实践，使得文化遗产融入具有中国特色的现代化学校美育体系。“以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作”，发掘文化遗产与造型艺术、视觉文化的内在联系，从而促进多学科的交叉融合，探索艺术与遗产教育的新形式。

宁寿宫花园鸟瞰图

清代乾隆三十五年至四十一年（1770—1776），年过花甲的乾隆皇帝为将来颐养天年，精心营造了一座花园以让自己“颐养谢尘喧”——这就是位于故宫东北角的宁寿宫花园，俗称“乾隆花园”。整个花园分为四进院落，每个院落、每座建筑都赋予不同的性格和特点（其中有一半以上的建筑从未向世人开放）。尽管乾隆只是偶尔驻足，但以其太上皇之尊，乾隆花园内檐装修的规格之高可以想见。乾隆皇帝将他钟爱的顶级江南特种手工艺几乎悉数纳入花园之中，精美的内檐装修凝聚了无数能工巧匠的心血。虽经二百余年的世事沧桑，仍大体保存完好，弥足珍贵。

乾隆花园的倦勤斋、符望阁、萃赏楼、延趣楼等建筑的内檐装修工艺是乾隆时期江南工艺的代表，集中反映了线法通景画、木雕、双面绣、漆纱、竹黄雕刻、竹丝镶嵌、錾铜鎏金、掐丝珐琅、雕漆、软硬螺钿、百宝镶嵌等清代中期工艺的顶尖水平，并且打破器物的界限，铺陈扩张到整个室内空间，木艺之奢华令人叹为观止。

故宫博物院自2002年起，与美国世界建筑遗产保护基金会（World Monuments Fund, WMF）合作，聘请世界顶级保护修复专家作为技术顾问，目前已成功地修复了倦勤斋、玉粹轩、符望阁等建筑的内檐装修，并正在积极推进前三进院落的保护研究工作。乾隆花园穷尽无数能工巧匠心血之所在，今朝能够重光，背后仍是一代文物保护工作者匠心的凝结。

2025年，在故宫博物院建院100周年之际，将迎来乾隆花园的全面复原。这期间，保护工作不仅包括对木材、丝织品、纸张、竹、玉、金属等材料的家具和内檐装饰的抢救性修复，还涉及对环境因素的控制、光照系统的设计、虫害防控等预防性保护的内容，是中美文化遗产保护领域合作的典范。

审定：于润生 陈捷  撰文：段牛斗 陈彤

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