萌娃探秘城市规划——我院带“小小规划师” 识广州、探广州

我院规划师化身“城市探秘导师”，以 “北斗知多少”“点亮羊城八景” 等趣味主题为钥匙，为同学们解锁多堂别开生面的城市规划科普课。

课堂上，孩子们跟随规划师的指引，穿梭于城市历史与科技的经纬之间，更以小组协作的形式，挥动五彩画笔，将对未来城市生活的奇思妙想绘成一幅幅充满童趣的蓝图，让专业知识在欢声笑语中生根发芽。

在“点亮羊城八景”环节，规划师邀请同学们化身“城市小侦探”，用小红旗在广州地图上精准标注“羊城八景”空间位置，加深认识广州标志性空间。随着一面面小红旗插上，广州塔的璀璨、越秀公园的古韵等标志性空间跃然纸上。同学们兴奋分享游玩体验的同时，也悄然种下对城市发展的美好期待。

创意绘画环节将课堂氛围推向高潮。同学们分组协作，用缤纷画笔勾勒心中的未来之城：

有人畅想科技感十足的广州，大飞机与飞船穿梭天际，无人机、海陆一体车成为日常出行工具（“我希望广州未来更有科技感，有更多的大飞机和飞船，我们能去月球上看看”）；

有人描绘 “天空之城”，让房屋摆脱地心引力自由漂浮，用创新技术重塑居住体验（“未来广州的房子都是飞在天上的！”）；

还有许多小朋友心系自然，在画纸上勾勒出青山绿水间小动物嬉戏的温馨图景，传递人与自然和谐共生的纯真愿景（“我想要保护好绿水青山，希望能多一些小动物”）。

这些天马行空的创意，既是孩子们对未来的浪漫想象，更是“儿童友好”理念最生动的注脚。

在校外实践环节，同学们走进我院全球标杆城市模型展览大厅，开启一场跨越时空的城市探索之旅。

规划师首先邀请大家分享对世界著名城市的认知，现场顿时化作 “城市趣谈会”：“我在巴黎见过埃菲尔铁塔的夜景！”“曼哈顿的高楼像积木一样密密麻麻！” 孩子们争相分享旅游记忆，每段讲述都带着童真视角的独特发现。 

随后，规划师以图解形式开展 “城市公开课”，用生动图示解析北京中轴线的对称之美、上海陆家嘴的天际线韵律，以及曼哈顿中城、伦敦金融城等国际地标区域的空间密码。

接着，引领大家驻足于广州、上海、深圳、纽约、巴黎、新加坡、东京、马德里等国内外城市重点地区微缩模型前，介绍不同类型城市的发展历史、城市空间特色、城市地标建筑等知识。这些融合了发展历史、空间特色与地标故事的讲解，让同学们在方寸模型间完成了一场 “环游世界” 的沉浸式城市研学。

在 “小小规划师” 系列活动积累的儿童视角实践基础上，我院规划团队从儿童视角出发、以儿童需求为导向，系统性搭建儿童友好城市规划体系，率先开启具有广州特色的儿童友好城市规划实践，着力构建“儿童友好生活圈”，营造公共空间友好、服务设施友好、出行环境友好以及社区交往友好的有温度的儿童友好城市。

城市层面，以《规划导则》明确总体格局与策略。《广州市国土空间总体规划（2021-2035年）》明确提出“打造儿童友好、青年发展、老年颐养的全龄友好15分钟生活圈”。在此指导下，我院编制了《广州市建设儿童友好城市规划导则》，构建“城市-城区-街道-社区”四级、“服务设施-公共空间-出行空间-社区交往空间”四类、“共享-专享”两型的儿童友好空间体系。

街道与社区层面，编制《街道指引》和《社区指引》为空间建设提供保障。通过《广州市儿童友好街道（镇）建设指引》，对儿童在街道（镇）生活所涉及的教育医疗、文体休闲、生活服务、玩耍游憩等各级各类软硬件内容，做出针对性适儿化引导，指导建设安全、便捷、趣味、充满活力的儿童友好街道（镇）；编制《广州市儿童友好社区规划指引》，立足广州岭南地域特征及多元文化底色，从 “气候适应性 + 人群包容性” 视角，提升社区设施与空间的规划建设品质：在空间布局上，结合骑楼等传统建筑元素打造遮阳避雨的半开敞活动区；在设施配置上，兼顾不同年龄段儿童需求，设置婴儿车停放专区等差异化空间，让社区成为承载儿童成长记忆的 “活态容器”。

构建儿童友好城市是促进儿童健康成长、增进民生福祉的重要举措。我院将继续结合儿童特征及发展需求，推动儿童参与多元化，伴随儿童成长开展城市规划，积极探索具有广州特色的建设模式，为我国儿童友好城市建设贡献岭南智慧。