新书推荐 | 《写给孩子的世界遗产》

每一位父母都想把世界上最美好的事物送给孩子。《写给孩子的世界遗产》是一套文化遗产保护工作者送给女儿的礼物。作者秉持一线遗产保护工作的学识素养与实践经验，将带领孩子游历祖国世界遗产的切身经历凝练成这套丛书。通过爸爸和女儿、外甥女的对话和世界遗产地实地游览的方式，将中华文明的故事融入到手绘画卷之中。

图/丛书主角档案

“世界遗产”凝结着全人类文明的智慧，跨越数千年的悠悠岁月，向世人呈现着多姿多彩的面貌，其背后深藏着厚重的历史、辉煌的价值、美妙的故事，值得我们每个人呵护并呈现给孩子，讲述给孩子，传承给孩子。值此联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》50周年之际，《写给孩子的世界遗产》丛书正式出版发行。

图/一册封面

《写给孩子的世界遗产》（4册）是“十三五”国家重点出版物出版规划项目，由文化遗产保护行业专家编著，由著名世界遗产学者审定。北京少年儿童出版社历时5年倾力打造出品。全书分为4册，依照时间线索，从古埃及阿布辛贝勒神庙搬迁作为世界遗产缘起讲起，以11个最具代表性的中国世界遗产为讲述对象，通过对世界遗产的介绍，讲述中华文明的发展及对世界文明的贡献，既有相关的历史人物、故事传说，又有中外文化的对比。全书涉及六七十项全球的世界遗产，上百件精美文物，数百条历史文化知识点，上千幅精美手绘图。把掩映在文字里的历史，变换成鲜活生动的全景画卷，采用大场景+小插图的形式，辅以直观详细的文字图解，兼具知识性和趣味性，契合了中小学生对世界遗产知识的需求。

█ 以爸爸和孩子的视角实地畅游遗产地

以爸爸（资深遗产保护工作者）和两个孩子（女儿，四年级小学生，外甥女，五年级小学生）游览各世界遗产地的旅行见闻和对话，串联全书。给小读者们提供一种亲切的沉浸式体验。故事大部分都以在世界遗产地真实旅行见闻为线索，使阅读真实生动，也可以作为去这些世界遗产地旅行的攻略。同时，儿童视角的提问，也让内容更切近读者、更具童趣。

图/世界遗产西湖游赏  左右滑动查看

█ 在全球视野中展示世界遗产的来龙去脉

全书开宗明义，以第一本“缘起”讲述埃及阿布辛贝勒神庙“太阳节奇观”的保护重现，引发联合国教科文组织提出世界遗产的概念，并图解世界遗产的价值标准、推选流程。

全书以全球视野，对比国内外著名世界遗产地，让孩子们领略灿若繁星的世界文明的相互影响、交融与互鉴。

图/“太阳节奇观”

█ 以时间为脉络展示中华文明发展

丛书按照时间顺序，从70万年前的周口店，3000多年前的殷墟，2000多年前的泰山、长城、兵马俑、丝绸之路、大运河，1000多年前的莫高窟、西湖，600多年前的故宫，一直到近代时的鼓浪屿。穿越历史时空，带领孩子们从世界遗产的角度，领略中华文明的博大精深、源远流长，感知中国的历史脉络。

图/地球生物发展及人类进化示意图

█ 全场景画面展现，还原古今对比

书中每个重要世界遗产都至少有一幅手绘拉页大图展现遗产全景，将最新的遗产研究成果用生动的全场景展现历史原貌，并且同场景再现目前保护工作者保护遗产的高新科技手段。通过同视角的古今对比图，带孩子们穿越时空，了解世界遗产的前世今生。

图/敦煌莫高窟古今对比

图/兵马俑古今对比

█ 贴合孩子的认知和学习规律

这本书在逻辑安排和内容建构上，遵循孩子普遍的学习和阅读规律，在阅读的过程中，孩子就自然完成了从感性到理性认识的过渡。

从画面到文字

对于孩子讲述历史的文字相对艰涩，而恰当的图片则增强了此类知识的可读性。书中大量经过专业考证的场景手绘和多种多样的小插图和详细的图解，基于孩子理解力的考虑，既补充了细节的趣味和知识性，又提升了内容的直观性。

图/商朝青铜鼎铸造场景复原图

图/兵马俑构造详解图

从遗产中感悟文学

语文、历史课本中很多成语典故、古文名句、古代诗词，在相关的世界遗产地，皆有体现。

图/诗情画意的西湖

从故事中学习历史

大量古代著名的政治家、思想家、军事家、文学家、英雄人物，他们的作品、功绩和故事，都在书中以生动的图文来表现。

图/戚继光修建金山岭长城构造复原图

从画面中欣赏艺术

此外，书中处处都是历史、地理与艺术的融合，难分彼此。比如精妙绝伦的敦煌飞天、《清明上河图》……让孩子们在认识这些世界遗产艺术价值的同时，也了解其背后的历史故事和科学知识。

图/从飞天的故事引入壁画及壁画修复

丛书特邀请著名世界遗产保护专家，清华大学教授、国家遗产中心主任，中国古迹遗址保护协会副理事长，鼓浪屿、北京中轴线申报世界遗产总负责人吕舟教授作为审定专家。

*本期编辑：胡玥，排版：韩依琪，审核：李建芸、张荣 

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