规划问道
导
读
11月20日是由联合国在1990年确立的世界儿童日。在刚刚过去的11月20日，由清华同衡儿童友好与可持续发展事业部(DFC)、高校合伙人王英老师、清华同衡教师分院组成的设计团队，联合北京市海淀区曙光街道，召集了北京市人大附小的30名小学生，一起开展“共创融乐，绘梦花园”的公共参与活动，活动通过游戏互动、投票、发言、“小小规划师”实地踏勘等方式成功收集了同学们对于融乐公园的改造提升意见和建议，公参活动圆满成功。我们呼吁全社会俯身倾听孩子们的声音，给他们更多发声的机会。
封面图图注：活动参与征集海报
什么是世界儿童日？
世界儿童日（11月20日）是一个由联合国发起的纪念日，其目的是为促进儿童保护、福利和教育等事业的发展。旨在就儿童问题促进国际共识，提高全世界儿童的权利意识，改善儿童福祉。1959年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利宣言》。1989年11月20日，联大又通过了《儿童权利公约》。这一天是全世界关注儿童权利的日子，从1990年开始，联合国确定每年11月20日为世界儿童日并举办活动。每年的世界儿童日，全世界都致力于认真倾听儿童的声音，思考如何为儿童创造更美好的未来。
与人民大学附属小学（以下简称附小）仅一墙之隔的融乐公园是学生们上下学的必经之路，也是孩子们课后进行阅读学习、休憩讨论以及游戏玩耍的自然乐园。公园的环境品质提升和儿童友好型空间改造正在进行。作为融乐公园的主要使用人群，孩子们的真实需求是融乐公园更新改造的基石，带着这样的想法，清华同衡儿童友好与可持续发展事业部（以下简称DFC）与高校合伙人王英老师、清华同衡教师分院一道，联合曙光街道携手在附小举办了“共创融乐 绘梦花园”融乐公园改造提升公众参与意见征集活动，为附小的同学们提供表达自我的机会与途径。
在世界儿童日，我们俯身倾听真实的声音
今年世界儿童日的主题是“童享友好世界，点亮儿童未来”，呼吁世界各国共创儿童友好社会，儿童友好社会涵盖五大部分：儿童受到平等包容对待、能够参与到影响他们生活的决策中、享有优质社会服务、享有安全的成长环境，以及可以和家人一共享受休闲和娱乐。响应世界儿童日的主题与呼吁，“共创融乐 绘梦花园”的公参活动以互动答题、共同讨论的方式鼓励小朋友们说出自己真实的需求与新奇的想法。
公参活动现场照片
在活动中，设计团队与小朋友们共同探讨融乐公园的使用需求及改造意向。互动活动分为四个环节，分别为“我们的融乐公园”、“畅想融乐公园”、“一起策划艺术节”以及“今日小小设计师”。
互动游戏卡
设计团队通过精心设计的互动游戏收集到许多有价值的信息，其中包括附小学生们对于融乐公园的现状使用情况，孩子们对公园中各个空间满意度及改造意见，以及具有创意性、充满想象力的畅想。
现场投票环节
活动中，与设计师们一起为融乐公园未来可能举办的艺术节活动进行了细致的策划，对于艺术节主题的设置、展示形式的确定等内容进行了充分的讨论。
互动游戏卡
讲解游戏选项
孩子表达想法
最后，还作为小小设计师为公园内重要构筑物——活动舞台及遮阳小房子设计了全新的皮肤，孩子们在画纸上挥洒创意与想象，让枯燥、生硬的构筑物重焕新生，更好地融入于自然环境。
创作画纸
孩子们现场创作
孩子们与画作合影
学生们全程积极互动，充分表达自己的日常使用感受、公园使用中的问题与痛点、以及改造优化意见，在互动过程中提出许多切实、有趣的设计创意，孩子们的发声为融乐公园的更新改造提供了更清晰、更广阔以及更友好的思路。
小小观察团”实地踏勘
设计团队组织了学生志愿者组成“小小观察团”去公园实地踏勘，结合实际场地空间讨论使用感受及提升建议，为重点区域的优化提升建言献策。
营造宽松自由的表达环境是保护孩子们的表达热情、倾听孩子们的真实心声的关键
在公参过程中，设计团队强烈的感受到孩子们表达想法的欲望与热情，也惊讶于孩子们真诚话语中透露出来的对于周边环境的敏锐感知、独特理解与深度思考，同时也赞叹于小朋友们灵活的思路与多元的想象。我们认为想要创建儿童友好的社会以及儿童友好的城市空间，应该尽力为小朋友们创造表达机会，营造宽松自由的表达环境，以及以平等的姿态去耐心倾听孩子们内心的渴望，从而将真实需求落实到城市空间的打造上，使城市成为所有人的宜居场所。
孩子们热烈讨论
自由表达想法
DFC将在未来的日子里持续倾听孩子们的声音，致力于推动儿童友好型城市空间的建设。
活动策划团队：
清华同衡儿童友好与可持续发展事业部(DFC)
曙光街道责任规划师高校合伙人清华大学建筑学院王英副教授团队
北京市海淀区曙光街道办事处
北京工业大学城市建设学部人本实验室
排版｜李刚
封面图/图片｜供稿部门
供稿部门｜清华同衡 风景园林研究中心 风景园林二所
原文始发于微信公众号（清华同衡规划播报）：世界儿童日 · 我们俯身倾听 ——融乐公园改造提升公众参与意见征集活动
