无界之城，创享无限——西丽大学城校城融合计划

在粤港澳大湾区建设的浪潮中，深圳这座充满活力的创新之城，悄然孕育着一场前所未有的变革。西丽湖国际科教城，作为南山区的核心创新区域，正在探索一种全新的发展理念——“无界之城”：这不仅是一个地理空间的概念，更是一种打破传统边界、重塑城市与校园、市民与师生、产业与学术之间关系的创新实践，从精神上、心理上、制度上塑造开放融合、充满活力的创新之城，旨在打造全球领先的开放式创新生态系统，使”无界之城”从概念构想转化为城市发展的新范式。

西丽大学城位于南山区北部，是大沙河上游创新走廊的源头。这里不仅拥有完整的创新链条，从校园、研究院所到实验室，再到周边的创新社群，共同构成了深圳最具活力的创新生态单元。同时，它还拥有得天独厚的生态资源和交通枢纽优势，是实现“无界之城”理念的绝佳之地。

然而，现状并非完美。资源壁垒、空间壁垒和心理壁垒阻碍了校城融合的进程。校园与城市之间存在物理隔阂，校际交通联系不足，公共空间开放程度有限，校园文化特色也未能充分挖掘。这些都成为“无界之城”建设必须突破的障碍。

“无界之城”的愿景，是打破传统界限，推动资源、知识和人员的自由流动与深度融合。它不仅意味着物理空间的开放，更代表着思想、文化和创新的无边界交融。

在无界之城中，学校之间的壁垒被打破，形成开放的教育+生活生态。而“无界之城”通过开放平台机制重构学校间的关系，甚至在未来实现跨校课程互选、学分互认，实现无界化的教育生态，让学校培养更具全球视野的人才。

传统的城市与学校常被视作功能分离的实体，学校是“象牙塔”，城市是“实践场”。而“无界之城”将二者融合：图书馆、实验室向市民开放，街道与校园交织为创新走廊；城市为学校提供真实场景与实践资源，学校则为城市输送技术与人才，形成“城市即校园，校园即城市”的共生格局。

传统创新链中，市民常被视为技术被动的接受者，科创人员则困于实验室与产业端。“无界之城”通过开放数据平台、低代码工具和创客空间，让普通市民可参与城市治理方案设计或小微技术创新，师生和科创人员也能从市民的需求中获得灵感，形成全民共创的氛围。

消解学校与学校、学校与城市、学校与自然的空间割裂：用更精细化的管理方式对校园空间进行分级管控，用空间连接强化校园内部的交流交往，用公共空间、生态绿廊连接更大区域的西丽湖、塘朗山，让无界校园与城市建立连接，打造交织共生的校城界面。

打破传统制度壁垒，建立灵活、包容、赋能的治理框架，为跨界协作提供制度保证。在规划和设计阶段，广泛征集市民和师生的想法，尝试制度创新和跨部门协作的方式实现项目的技术集成，引入集群设计作为媒介，集合全领域的设计智慧，形成共治共建的校园氛围。

无界之城最大的价值或许是可以不再定义人的标签，不再定义人的价值。一名学生可能同时是城市剧场的脱口秀演员，一个茶室老板可能同时是职业再教育的参与者，一名程序员也可能是社区学校的兼职导师。无界之城鼓励越界——哲学与工学、艺术与科学、老年智慧与青年灵感交融，塑造出一种包容、好奇、永续探索的校城精神。

无界之城的未来图景并非乌托邦，而是技术、制度与人文协同的必然方向。它通过拆除学校的围墙、消融城市与学术的隔阂、激发全民创新能量，构建一个“人人可参与、资源可流动”的活力网络。这种无界化不仅提升了城市的竞争力，也为每个人提供了更多机会，推动了社会的全面进步。在这里，知识不再被垄断，空间不再被割裂，身份不再被定义——无界，即自由；无界，即可能。

目标：大学城不再是一个封闭的学术孤岛，而是与城市深度融合的创新策源地。

行动：开放校园边界，将图书馆、实验室、体育设施与市民共享；建立“城-校-楼”三级管控机制，推动校区开放试点；建设“校城创新走廊”，串联高校、科技园、创业孵化器，形成产学研一体化生态。

目标：构建步行、骑行、公共交通优先的绿色出行体系，实现“零距离换乘”。

行动：优化慢行系统，连通大沙河碧道和校园慢行体系，打造全覆盖的风雨连廊体系；引入无人驾驶微循环巴士，连接地铁站、校园和社区；增补智慧停车体系，推动校区车辆停放、电车充电规范管理；衔接平南铁路改造规划，形成连接不同校区的公共交通线路。

目标：系统化供给公共服务场景，形成“人人共享”的协作式服务配套体系。

行动：梳理区域公共配套设施资源，结合大学城与周边人群需求增补设施数量、提升设施品质，分批次推进校园食堂改造，满足师生多元化就餐社交需求；在公共中心设置商业、茶室、阅览室等共享服务设施，培养共享文化，促进资源利用。

目标：让自然与城市相融，打造“自然里的大学城”

行动：梳理“两山一湖一河”生态本底资源，构建大学城山湖林草生态系统、通过生态修复、提升改造滨水空间，对水道、水渠进行提升改造，打造生物迁徙和活动廊道；推进大学城山体公园改造建设，推动中心公园-山体公园贯通开放。

目标：让大学城成为科技与人文交融的体验场。

行动：逐步推动景点打造，引入艇库驿站、滨水剧场、临水书咖、数字水岸等活动，塑造校城融合的滨水活力空间；打造未来生活场景，如市民可参与测试智能家居、无人零售等场景；

目标：让大学城成为全球思想碰撞的节点。

行动：结合生命科技、机器人、芯片制造等区域重点产业发展方向，围绕“四链”深度融合发展计划，举办跨界论坛，共同探讨未来议题；整合产业高质量发展所需物理空间、金融创投等要素资源，建设开放式会议室、沙龙空间，鼓励随机相遇与深度对话。

目标：实现艺术与日常的无缝融合，展现大学城艺文气质

行动：以公共艺术为切入点，解读和诠释大学城艺术和文化，在水岸、广场、公园植入公共艺术装置；开展校园开放日活动，组织市民参与交流无边界的科普体验活动；鼓励艺术专业与校园、社区合作，开展街头表演、工作坊。

目标：让老人、儿童、青年都能找到归属感。

行动：落实无障碍友好城市、儿童友好城市、女性友好城市等理念，以重点片区为先行示范，重点增加建筑、景观、道路的无障碍坡道等设施，完善风雨连廊，增设儿童友好公园，打造全时安全的校园空间。

目标：强化校园的视觉意向，增强人与城市的互动体验

行动：打造具有南山产学研特色的大学城标识体系、体现创新、科教人文内涵；开发智能的互动感知系统，让校园标识、信息、甚至历史文化可视化。

目标：让城市运行更高效、更人性化

行动：开展大学城智慧运管系统工作，梳理公共设施和区域视频监控、智慧灯杆、停车管理、门禁巡查等设备与系统提升需求；梳理大学城人工智能应用场景如无人接驳车、大数据调度平台、无人车安防等；建立大学城数字孪生平台，模拟规划方案和应急响应，实现精细化治理。

深圳的崛起本身就是“无界”的产物。从渔村到国际大都市，从“三来一补”到全球科创中心，深圳始终以打破边界、融合共生为内核。华为、腾讯、大疆等企业从跨界融合中诞生；深港合作、产学研一体化的模式更是“无界思维”的实践。如今，西丽湖国际科教城的“无界之城”理念，正是深圳在新时代背景下对全球城市发展的新回应：

如何让知识不再困于高墙之内？

如何让创新真正流动起来？

如何让市民从城市旁观者变为共创者？

致谢：南山区人民政府、南山区桃源街道办事处、西丽湖国际科教城校城融合专班

本文写作部分观点和内容分享特别鸣谢：朱荣远、章明、施彤、卓伟德、王婳、许丽娜、李爽、刘佳利

设计团队：中国城市规划设计研究院深圳分院、同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司